１　《中学歴史（社会）》大正デモクラシーで、めざしたものは何か：吉野作造をさぐる

これまで

「大正時代（1）第一次世界大戦とどう関わるのか」編では、

年代は一気に１９２１年のワシントン会議まで学習した。

ここで、１度立ち返り、

今回から、

「大正時代（2）大正時代の自由民権運動」編

へと入ろうと思います。

なので、例の如く、前回までのパラレルワールド国内編になるので、

時代はさかのぼり、第一次世界大戦前

１９１０年代前半の日本まで

１度話を戻すことになります。

時代は明治から大正に変われど、時代は続いている話はした。

なので、今回の話は、

「明治時代（3）自由民権運動編」

のつづきなのである。

前回の自由民権運動にて、とうとう２つのことを勝ち取った。

とはいえ、当初の計画は達成し、

中学校の教科書の中では、それなりに生活を送っていた…

時に、政治は大きく２つの勢力で、

時に仲良く、時にバトりながら政権運営していた。

そして、ある事件が起こったことにより、大きく政治が動いていくこととなる。

それが、これ。

ていう、軍部の行動だ。

もちろんあおってたのが、藩閥の人間だ。

このせいで、大臣がいなくなって、

必然的に、政友会内閣がふっとんじゃったんだ。

で、できた内閣が、やっぱり藩閥内閣（第三次桂太郎内閣）。

で、この行動を、世間は許さなかった。

とうことだ。

憲法を守れってことで、

護憲運動［第一次護憲運動（１９１２年）］ってよばれる。

これを機に、

世間が政治を動かしていく風潮が生まれていくのだ。

ここで、そもそもその民衆の動きが、

何をめざしていたのか、

この人の考えから読み取ってみよう。

ちなみに、本当は民主主義を達成したかったはずだが、

民主主義って言うと、

天皇を倒すことになってしまい、

一発アウトを食らうので、

わざわざ民本主義（１９１６年）って言っている。

でも、やりたいことは、民主主義だ。

この風潮を、民主主義を英語にして、

大正デモクラシー

って呼んでいる。

で、その民主主義を達成するには、

２つのキーワードが必要となる。

ということである。

どのようにして、この２つを勝ち取っていくか、

そして、その他の民主主義への動きについては、

次回から改めて学習しましょう。