江戸時代創造編 《中学歴史（社会）》江戸時代を学ぶにあたり
とうとう話は江戸時代にさしかかることとなった。それまでけっこう歴史を難しくも楽しく学べてる中学生が多い。しかし、江戸時代に入ってから、一気に関心が下がる。平和であんまり事件がないからだ。有名人も、田沼意次、松平定信、水野忠邦といったように、徳川さんでもなくなるしねえ。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
江戸時代創造編
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江戸時代創造編 ５ 《中学歴史（社会）》江戸時代創造期をシステマティックにまとめると
改めて、江戸時代前半の流れをシステマティックにまとめてみましょう。とはいえ、まだ登場人物は少ないですが。覚える人は、もちろん将軍様。徳川家康、徳川家光、徳川綱吉、あと将軍ではないが、新井白石だ。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
江戸時代創造編 ４ 《中学歴史（社会）》なぜ徳川綱吉がターニングポイントなのか
中学校でシステマティックに歴史学習をするにあたり、この人物が江戸時代のターニングポイントの１つ。５代将軍、元禄時代の徳川綱吉だ。生類憐れみの令が有名だが、ここで考えたいのが、この人の時代背景。徳川光圀（水戸黄門）、その後の新井白石までセットで学習。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
江戸時代創造編 ◇《中学歴史（社会）》１００人村の８５人物語：江戸幕府はどのように百姓を従えたのか
今回の話は、江戸時代２６０年を通した編集。百姓って、そもそもどんな生活か。もし日本が100人だったら、百姓が85人で武士が7人、そのうち男性は3．5人だ。百姓一揆（からかさ連判状）、打ちこわし、問屋制家内工業、工場制手工業までイッキ読み。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。