知るべき土地制度 ※《中学歴史（社会）》日本国支配のしくみ 5鎌倉幕府システム
武士が日本を直接支配する仕組み（幕府）が完成したわけだが、ポイントをしぼってまとめておくと…①土地に関わること。一番大きいのがこれ。「御恩と奉公」の主従関係とあるが、御恩とは何か。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
知るべき土地制度
知るべき土地制度 
知るべき土地制度 ※《中学歴史（社会）》日本国支配のしくみ 4幕府とは：鎌倉幕府
これから書くことは、今後の歴史において、極めて重要なことなので超重要。源氏からはじまる武家政権って、平氏までのやり方と全く意味合いが違うのよ。だから世界が大きく変わったの。平清盛と源頼朝の違いをまさかのたとえで解説。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
知るべき土地制度 ※《中学歴史（社会）》日本国支配のしくみ 2奈良・問題発生編
前回、口分田が足りないって言う根本的問題が発生。で、解決編、これが墾田永年私財法（７４３年：聖武天皇）だ。すると、ここぞとばかりに新しい動きが生じる。で、平安時代になると、力のある人が、人を使って特別教室（荘園）を作り出すんだ。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
知るべき土地制度 ※《中学歴史（社会）》日本国支配のしくみ 1飛鳥・公地公民編
班田収授法と太政官制度これを理解していないと、鎌倉時代の話になったときなど、わけがわからなくなる。大胆なたとえでわかりやすく解説。キーワードはもちろん公地公民。いつ、なぜ、何を、内容は？教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。