明治時代(4)明治の残された外交問題編

5 《中学歴史(社会)》日本は韓国について、どのように対応していくのか:韓国併合

これまで、日清戦争、日露戦争と学習してきたが、すべては韓国への対応のためだ。ここで、これまでの経緯をまとめながら、その後のことを語ろう。今回は、学習自体がシステマティックまとめとなっている。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
明治時代(4)明治の残された外交問題編

4 《中学歴史(社会)》日露戦争で得たものは何なのか:日英同盟~ポーツマス条約

せっかく勝ち取った遼東半島について横やりを入れてきて邪魔したのがロシアだ。さらに、ロシアがシレッと満州、遼東半島を占拠しやがる。日英同盟、日露戦争、東郷平八郎の活躍からポーツマス条約の影響までを、わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
明治時代(4)明治の残された外交問題編

3-2 《中学歴史(社会)》日清戦争は、諸外国にどのような影響を与えたか

日清戦争にて、世界が驚いた日本の勝利。まさにジャイ○ンキリング!条約内容(下関条約)①朝鮮を独立国と認める②遼東半島・台湾・澎湖諸島を日本へ③賠償金。このことがどのような影響を与えたのか。三国干渉までをわかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
明治時代(4)明治の残された外交問題編

3-1 《中学歴史(社会)》日清戦争は、どのような経緯を経ていったのか 

日清戦争は、どのような経緯を経ていったのかということまでに内容を絞ろうと思います。日清戦争の原因、結果としての下関条約、その影響。また、今後の学習ポイントについて、わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
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