明治時代（1）明治の新システム構築編 １ 《中学歴史（社会）》江戸時代から明治時代の変化を学習するにあたり：明治維新
幕府がなくなったことにより、とうとう新しい国づくりをする素地はできた。それでもって、いろいろなものが、びっくりするくらいに変化していくのだ。こんなふうに徳川慶喜は、なんと写真家にジョブチェンジだ。岩倉具視も、アメリカ留学していた息子に言われて髪型チェンジするくらいだ。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
明治時代（1）明治の新システム構築編 
江戸時代激動の幕末編 ３ 《中学歴史（社会）》なぜ、薩摩・長州・土佐藩の働きが江戸幕府の終焉を導いたのか：大政奉還
攘夷を実行した尊王攘夷派の藩は「攘夷はムリだ」ということに気がついた。だからこそ、「新しい国を作って、日本を変えなければならない」ことにも気づいた。犬猿の仲の薩摩藩と長州藩だ。ここで登場するのが坂本龍馬。薩長同盟から徳川吉宗の大政奉還、王政復古の大号令、戊辰戦争までを、わかりやすく教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
江戸時代激動の幕末編 ※ 《中学歴史（社会）》開国後の経済変化は、江戸幕府にどんな影響を与えたのか。
開国後の貿易については、特に東京書籍版の教科書を使っている地域は、資料をつかって説明してきてるので、入試、模擬試験等で狙われやすい。①貿易品は何か②貿易相手国はどこか③想定外に起こったこと。アメリカの南北戦争とからめて学習しよう。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
江戸時代激動の幕末編 ２ 《中学歴史（社会）》幕末２つの対外方針が、どう新しい時代につながるのか：尊王攘夷とは
今までなら、「幕府しか勝たん」状態だったのだが、他の大名もモノをいうようになってきた。安政の大獄・桜田門外の変以降、今回は尊王攘夷派の動きをもとに、それがなぜ新しい時代へとつながるのか、検証していきたい。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。