安土桃山時代 ２ 《中学歴史（社会）》織田信長は、どうやって権力を手にしようとしたのか
とうとう織田信長登場である。「織田が壊し…」と述べたが、当時の既成概念を壊し、新しいものを作っていった人物。桶狭間の戦い、長篠の戦い、安土城、楽市楽座、足利義昭との関係、本能寺の変などみていこう。金ヶ崎の退き口の話も追加。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
安土桃山時代 
安土桃山時代 ◎《中学歴史（社会）》計略プロフィール公開、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康
これから安土桃山～江戸時代に入るまでの学習をするにあたり、やっぱり織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の３人のプロフィールを知っておかないとなかなか理解できないこともあるので、必要な内容にしぼって紹介しておきます。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
安土桃山時代 １ 《中学歴史（社会）》安土桃山時代のキモは何なのか
日本の混沌も終わりを告げようとしている。そこに至るまでの前段階がこの時代。中心は織田信長、豊臣秀吉の２人であり、安土桃山時代自体はたった３０年。たった３０年にも関わらず、日本の支配体制を根底から作り直すこととなるのが安土桃山時代なのだ。いつ、なぜ、何を、内容は？で徳川家康につながる。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
☆YOUはどうして日本へ１ ３ 《中学歴史（社会）》YOU（ザビエル）が日本に来る必要性とは
技術的に日本に船で来られるようになったことはわかった。今回は、ザビエル（イエズス会）がなぜ日本にくる必要性があったのか。それはときのローマ教皇がサンピエトロ大聖堂を改修しようとしたことからはじまるルターやカルバンの宗教改革が関連する。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。