鎌倉時代 ３ 《中学歴史（社会）》北条政子の演説は、どうして必要であったのか～北条泰時
結局実権を握ったのが、頼朝の嫁さんの実家、執権という役職についた北条さん。一番いやな思いをしているのは、本来一番権力をもっている天皇（上皇）である。承久の乱につながる。北条義時は教科書にないが、ちょうどこのあたりが鎌倉１３人の話のあたりである。御成敗式目もわすれずに。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
鎌倉時代 
知るべき土地制度 ※《中学歴史（社会）》日本国支配のしくみ 5鎌倉幕府システム
武士が日本を直接支配する仕組み（幕府）が完成したわけだが、ポイントをしぼってまとめておくと…①土地に関わること。一番大きいのがこれ。「御恩と奉公」の主従関係とあるが、御恩とは何か。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
鎌倉時代 ２ 《中学歴史（社会）》源頼朝は、どのように武家政権を誕生させたのか
源頼朝って何者？平治の乱で、パパ義朝とともに平清盛に破れ、伊豆に流される。そこで北条時政（のちの初代執権）の娘の政子と結婚する。弟の１人が源義経だ。もちろん鎌倉幕府を開いた人だ。いつ、なぜ、何を、内容は？わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
鎌倉時代 １ 《中学歴史（社会）》鎌倉時代 誰が政治の主人公？
鎌倉時代の学習。ようやく○○時代＝○代目○○さんがどんな政治をやったか…という、整理しやすい時代となる。でも、源頼朝の源氏？北条政子の北条氏？わかりやすく、いつ、なぜ、何を、内容は？教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。