江戸時代創造編 ４ 《中学歴史（社会）》なぜ徳川綱吉がターニングポイントなのか
中学校でシステマティックに歴史学習をするにあたり、この人物が江戸時代のターニングポイントの１つ。５代将軍、元禄時代の徳川綱吉だ。生類憐れみの令が有名だが、ここで考えたいのが、この人の時代背景。徳川光圀（水戸黄門）、その後の新井白石までセットで学習。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
江戸時代創造編 
江戸時代創造編 ◇《中学歴史（社会）》１００人村の８５人物語：江戸幕府はどのように百姓を従えたのか
今回の話は、江戸時代２６０年を通した編集。百姓って、そもそもどんな生活か。もし日本が100人だったら、百姓が85人で武士が7人、そのうち男性は3．5人だ。百姓一揆（からかさ連判状）、打ちこわし、問屋制家内工業、工場制手工業までイッキ読み。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
江戸時代創造編 3 《中学歴史（社会）》江戸幕府がすべき最初の課題アンサー編2（徳川家康・徳川家光）
「外国との貿易をどう仕切るか」について、徳川家康、徳川家光が出したアンサーをまとめていくことにします。朱印船貿易、キリスト教禁止、鎖国をなぜ行わなければならなかったのか。島原・天草一揆（島原の乱）の天草四郎もお忘れなく。わかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。
江戸時代創造編 ２ 《中学歴史（社会）》江戸幕府がすべき最初の課題アンサー編1（徳川家康・徳川家光）
外様大名はキホン領地がたくさんもらえるかわりに、すこし遠くにお引っ越しする。伊達さん（伊達政宗）はもとから東北産.。今でこそ仙台の勇となっているが、元は山形県産（米沢）いきなり東北産になったわけではないが、領地を増やしてあげる。でも武家諸法度（参勤交代）で支配。禁中並公家諸法度や京都所司代もお忘れなく。やわかりやすく、教科書のスキマお埋めします。わかりやすい。